形容朗诵者好的成语
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形容朗诵者好的成语：怪声怪气、慷慨激昂、铿锵有力、朗朗上口、琅琅上口、南腔北调、翩翩起舞、声情并茂、书声琅琅、一唱三叹、抑扬顿挫、迎风招展、字正腔圆、精神矍铄1、慷慨激昂【解释】精神振奋，情绪激昂，充满正气。【出处】汉·李陵《录别诗》：“悲…
慷慨激昂[ kāng kǎi jī áng ]
解释：精神振奋，情绪激昂，充满正气。
出处：汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”
铿锵有力[ kēng qiāng yǒu lì ]
解释：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
出处：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
一唱三叹[ yī chàng sān tàn ]
解释：一个人领头唱，三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深刻。
出处：《礼记·乐记》：“清庙之瑟，朱弦而疏越。一唱而三叹，有遗音者矣。”《荀子·礼论》：“清庙之歌，一倡而三叹也。”
抑扬顿挫[ yì yáng dùn cuò ]
解释：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
琅琅上口[ láng láng shàng kǒu ]
解释：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出处：清 王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”
声情并茂[ shēng qíng bìng mào ]
解释：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
出处：清 珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记 跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
怪声怪气[ guài shēng guài qì ]
解释：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。
出处：鲁迅《二心集·宣传与做戏》：“以关老爷、林妹妹自命，怪声怪气，唱来唱去，那就实在只好算是发热昏了。”
精神矍铄[ jīng shén jué shuò ]
解释：矍：惊视的样子。矍铄：形容老人目光炯炯、精神健旺， 老而强健。精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。
出处：（1）《后汉书·卷二十四·马援传》中“援据鞍顾眄，以示可用。帝笑曰：‘矍铄哉！是翁也。’” （2）宋代诗人苏轼的《入峡诗》中“矍铄空相视，呕哑莫与谈。”
