朗诵好用什么成语形容
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朗诵好用什么成语形容：白面书郎、伴食中书、闭户读书、闭门读书、秉笔直书、博览群书、不刊之书、刺股读书、读书破万卷、咄咄书空、怪声怪气、汗牛充栋、慷慨激昂、铿锵有力、朗朗上口、琅琅上口、南腔北调、声情并茂、书声琅琅、下笔如有神、一唱三叹、抑扬…
博览群书[ bó lǎn qún shū ]
解释：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
出处：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”
慷慨激昂[ kāng kǎi jī áng ]
解释：精神振奋，情绪激昂，充满正气。
出处：汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”
铿锵有力[ kēng qiāng yǒu lì ]
解释：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
出处：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
一唱三叹[ yī chàng sān tàn ]
解释：一个人领头唱，三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深刻。
出处：《礼记·乐记》：“清庙之瑟，朱弦而疏越。一唱而三叹，有遗音者矣。”《荀子·礼论》：“清庙之歌，一倡而三叹也。”
抑扬顿挫[ yì yáng dùn cuò ]
解释：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
