形容走路艰辛的成语是什么
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形容走路艰辛的成语是什么:跋山涉水、不耻下问、步履艰难、步态蹒跚、步履维艰、步履蹒跚、察言观色、寸步难移、颠沛流离、跌跌跄跄、东踅西倒、风尘仆仆、举一反三、踉踉跄跄、披荆斩棘、如履薄冰、杀身成仁、姗姗来迟、施施而行、思而不学则殆、韦编三绝、…
踉踉跄跄[ liàng liàng qiàng qiàng ]
解释:踉跄:走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
出处:明·施耐庵《水浒传》第四回:“头重脚轻,对明月眼红面赤;前合后仰,趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来,似当风之鹤;摆摆摇摇回寺去,如出水之龟。”
风尘仆仆[ fēng chén pú pú ]
解释:风尘:指行旅,含有辛苦之意;仆仆:行路劳累的样子。形容旅途奔波,忙碌劳累。
出处:清·吴趼人《痛史》第八回:“三人拣了一家客店住下,一路上风尘仆仆,到了此时,不免早些歇息。”
寓教于乐[ yù jiào yú lè ]
解释:古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点,即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说,就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式,即美的形象来达到。古希腊著名美学家亚里士多德在所著的《诗学》中已蕴含了这一思想,以后由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯明确地表达出来。贺拉斯在《诗艺》中提出,诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。
出处:《诗艺》古罗马诗人理论家贺拉斯
步态蹒跚[ bù tài pán shān ]
解释:走路摇摆、缓慢的姿态
跌跌跄跄[ diē diē qiàng qiàng ]
解释:行走不稳的样子