形容孩子品质的成语
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形容孩子品质的成语：不耻下问、聪明伶俐、触类旁通、发愤图强、各抒己见、革故鼎新、集思广益、坚持不懈、襟怀坦白、精益求精、举一反三、乐于助人、敏而好学、谦虚谨慎、群策群力、实事求是、拾金不昧、天真烂漫、文质彬彬、严于律己、钟灵毓秀、专心致志、…
触类旁通[ chù lèi páng tōng ]
解释：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
出处：《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
精益求精[ jīng yì qiú jīng ]
解释：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
出处：《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”
拾金不昧[ shí jīn bù mèi ]
解释：金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。
出处：清 李绿园《歧路灯》：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。”
钟灵毓秀[ zhōng líng yù xiù ]
解释：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
出处：唐·柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”
标新立异[ biāo xīn lì yì ]
解释：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。
出处：《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异于众贤之外。”
