形容促进大家交流的成语
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形容促进大家交流的成语:惩前毖后、春风化雨、发扬光大、奋勇争先、画龙点睛、集思广益、见贤思齐、教学相长、救死扶伤、力争上游、潜移默化、取长补短、群策群力、舍我其谁、时不我待、时雨春风、搜肠润吻、相克相济、相因相生、相生相成、相辅相成、学然后…
以儆效尤[ yǐ jǐng xiào yóu ]
解释:儆:使人警醒,不犯错误;效:仿效,效法;尤:过失。指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人。
出处:《左传·庄公二十一年》:“郑伯效尤,其亦将有咎!”
有备无患[ yǒu bèi wú huàn ]
解释:患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。
出处:《尚书·说命中》:“惟事事,乃其有备,有备无患。”《左传·襄公十一年》:“居安思危,思则有备,有备无患。”
众人拾柴火焰高[ zhòng rén shí chái huǒ yàn gāo ]
解释:比喻人多力量大。
出处:姜树茂《渔岛怒潮》第五章:“‘众人拾柴火焰高’,只要群众发动起来了,搬山山倒,填海海平。”
取长补短[ qǔ cháng bǔ duǎn ]
解释:吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
出处:《孟子·滕文公上》:“今滕绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。”
继往开来[ jì wǎng kāi lái ]
解释:继承前人的事业,开辟未来的道路。
出处:明·王守仁《传习录·三》:“文公(韩愈)精神气魄大,是他早年合下便要继往开来 。”清·李宝嘉《官场现形记》第一回:“将来昌明圣教,继往开来,舍我其谁?”
教学相长[ jiào xué xiāng zhǎng ]
解释:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
出处:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
跃马扬鞭[ yuè mǎ yáng biān ]
解释:跃:跳。跳上骏马,举起马鞭。形容扬鞭催马急驰而去的样子。也比喻热火朝天地进行建设。
出处:元·王实甫《丽春堂》第一折:“一个个跃马扬鞭,插箭弯弓。”
形容促进大家交流的词语(1个)
- 时雨春风及时的雨,春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。