百年树人[ bǎi nián shù rén ]

解释：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

春风化雨[ chūn fēng huà yǔ ]

解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

耳提面命[ ěr tí miàn mìng ]

解释：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

出处：《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

诲人不倦[ huì rén bù juàn ]

解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

学而不厌[ xué ér bù yàn ]

解释：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

出处：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

循循善诱[ xún xún shàn yòu ]

解释：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

谆谆教导[ zhūn zhūn jiào dǎo ]

解释：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

不厌其烦[ bù yàn qí fán ]

解释：厌：嫌。不嫌麻烦。

出处：宋 袁燮《挈斋集》：“贽之先君，不惮其烦，而帝每不能听。”

栋梁之才[ dòng liáng zhī cái ]

解释：比喻能担当大事的人才。

教导有方[ jiào dǎo yǒu fāng ]

解释：教育引导很有办法。

出处：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

长久之计[ cháng jiǔ zhī jì ]

解释：计：计划，策略。长远的打算。

出处：《战国策·赵策》：“岂非计久长，有子孙相继为王也哉。”《汉书·元帝纪》：“东垂被虐耗之害，关中有无聊之民，非长久之计。”

勤勤恳恳[ qín qín kěn kěn ]

解释：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”

谆谆教诲[ zhūn zhūn jiào huì ]

解释：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导

出处：邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》：“伯承同志热爱自己的同志，对干部总是循循善诱，谆谆教诲，期以进步。”