赞美音乐老师的成语
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赞美音乐老师的成语:铿锵有力、曲高和寡、绕梁三日、婉转悠扬、抑扬顿挫、余音绕梁、余音缭绕、字正腔圆1、铿锵有力【解释】形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。【出处】郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理,回答得最为铿锵有力;不用…
铿锵有力[ kēng qiāng yǒu lì ]
解释:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。
出处:郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理,回答得最为铿锵有力;不用语言,而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
抑扬顿挫[ yì yáng dùn cuò ]
解释:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
出处:宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也。”
曲高和寡[ qǔ gāo hè guǎ ]
解释:曲调高深,能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。
出处:战国楚·宋玉《对楚王问》:“引商刻羽,杂以流徵,国中属而和者,不过数人而已。是其曲弥高,其和弥寡。”
余音缭绕[ yú yīn liáo rào ]
解释:形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。
绕梁三日[ rǎo liáng sān rì ]
解释:形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。
出处:《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。”