形容追求学业的成语
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形容追求学业的成语:饱学之士、博学多才、博学洽闻、博学多闻、不学无术、不学无识、不愧下学、不甘寂寞、才疏学浅、才学兼优、长材茂学、虫鱼之学、传道受业、村学究语、道学先生、道山学海、砥砺琢磨、斗酒学士、独学寡闻、笃信好学、笃志好学、笃学好古、…
断织劝学[ duàn zhī quàn xué ]
解释:原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
出处:《后汉书:乐羊子妻传》载:“远寻师,一年来归,妻跪问其故,羊子曰:‘久行怀思,无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰:‘……,今若断斯织也,则损失成功,……,若中道而归,何异断斯织乎?’”
断杼择邻[ duàn zhù zé lín ]
解释:孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。
出处:汉·刘向《列女传·母仪传》:“孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:‘学何所至矣?’孟子曰:‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故,孟母曰:‘子之学,若吾断斯织也。’”
竿头日上[ gān tóu rí shàng ]
解释:竿头:竹竿尖头;上:上升。比喻学业进步很快。
出处:《秉烛谈》:“招贤大师赠一偈曰:百丈竿头不动人,虽然得人未为真。百丈竿头须进步,十方世界是全身。”
高斋学士[ gāo zhāi xué shì ]
解释:南朝梁庾肩吾等十人的别号。
邯郸学步[ hán dān xué bù ]
解释:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”
宏儒硕学[ hóng rú shuò xué ]
解释:指学问渊博的人。