形容学习环境很好的成语
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形容学习环境很好的成语：安贫乐道、傲世轻物、别具一格、波光粼粼、不屈不挠、不得不尔、草长莺飞、姹紫嫣红、出尘不染、出淤泥而不染、窗明几净、春风化雨、错落有致、刀光剑影、得天独厚、地上天宫、地棘天荆、斗霜傲雪、断杼择邻、儿女英雄、耳濡目染、繁…
错落有致[ cuò luò yǒu zhì ]
解释：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
出处：清·张集馨《道咸宦海见闻录》：“遍山皆青皮古松，不下数百株，太湖石亦高低错落有致，异鸟飞翔，哢音木杪，真蓬莱仙境也。”
刀光剑影[ dāo guāng jiàn yǐng ]
解释：隐约显现出刀剑的闪光和影子。形容环境充满了凶险的气氛。
出处：南朝 梁 吴筠《战城南囚首》：“剑光挥夜电，马汗昼成泥。”又《边城将》：“刀含四尺影，剑抱七星文。”
得其所哉[ dé qí suǒ zāi ]
解释：所：处所，环境。找到了适合于他的地方。指得到理想的安置。
出处：《孟子·万章上》：“昔者有馈生鱼于郑子产，子产使校人畜之池。校人烹之，反命曰：‘始舍之，圉圉焉；小则洋洋焉，攸然而逝。’子产曰：‘得其所哉！得其所哉！’”
砥柱中流[ dǐ zhù zhōng liú ]
解释：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
出处：《晏子春秋·内篇谏下》：“吾尝从君济于河，鼋衔左骖，以入砥柱之中流。”
断杼择邻[ duàn zhù zé lín ]
解释：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？’孟子曰：‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。’”
风刀霜剑[ fēng dāo shuāng jiàn ]
解释：寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第十七回中林黛玉的《葬花辞》：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”
